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关于开展校园欺凌专项治理及应对校园危机工作抽查的简报
  文章来源:仙桃教育信息网 作者:佚名 发布者:admin 更新时间:2016-05-19
 

 

  5月4日至10日,市人民政府教育督导室一行三人组成督查小组到市直各学校及部分镇办学校开展校园欺凌及校园安全工作抽查。此次抽查的主要内容包括应对危机机制、校纪校规、规范办学行为、和谐校园建设、安全法制教育、安全管理制度、校园三防设施、安全排查等。抽查方式主要采取校园巡视、查阅资料、走访座谈师生、问卷调查、反馈交流等。现将校园欺凌治理工作和校园安全工作抽查情况通报如下。

一、    校园安全工作落实较好的单位

杨林尾一小  沙湖中学  彭场二小  长口中学  毛嘴中学  胡场一中  三伏潭初中  通海口初中  张沟一小  仙桃八中  汉江中学  精英学校  荣怀学校 毛嘴中心幼儿园  彭场中心幼儿园  长淌口中心幼儿园  实验幼儿园  仙桃市中心幼儿园 

二、校园和谐工作较好的单位

仙桃四中  沔阳小学    实验四小  仙源学校 

大福中学  西流河二小  郭河中学  张沟中学

谢场中学  实验三小   千秋学校

三、工作建议

    1.建立应对校园危机的工作机制。一是成立学校应对危机工作的领导小组和建立高效灵敏的指挥网络;二是组建得力的护校工作专班;三是确立应对危机的工作流程;四是依法落实法律顾问配备法制副校长;五是健全应对危机的信息系统和内外互动的新闻制度。各校校长对学校安全形势要做到研判准确,对上有报告、对下有指令、对内有沟通、对外有发布。

    2.成立护校执法大队。市教育局要依法成立专业化的校园护校执法大队,做到“招之则来、来之能战、战之即胜”,确保校园安全稳定。

    3.开展法制教育培训。各校要组织全体教职工开展法律法规知识和相关司法案例学习。明确法定职责,依法保护自己。

    4.规范办学行为。全市小学初中要坚持均衡发展不动摇,规范办学行为,减轻课业负担,实行均衡编班,重点高中升学指标100%分到学校,分到平行班,让“平行班”和“后进生”看到希望,逐步让学校回到教育原点,重建教育生态。

    5.实施素质教育。探索开发适应学生自主选择的校本化课程;开展丰富多彩的学生社团活动、体育活动和艺术教育活动;建立健康向上的党、团、少先队组织并开展活动;开展校外社会实践活动和志愿者活动;建立心理健康咨询室、留守儿童关爱室并开展活动;建立学校、班级多样化阳光健康的民间“自组织”,克服“重分数、轻品行、轻体育”行为,让“校园暴力”没有市场。

    6.班主任工作。班主任是学生健康成长的引路人,通过班会对学生进行思想品德、心理健康、安全法制教育;定期召开家长会,加强家校联系,致学生公开信并收上回执;实行班级清缝管理制,对缺学旷课学生及时联系家长,记载好班务日志,对重点问题学生及时进行心理健康疏导并建好档案台帐。

    7.学校治理校园欺凌不手软。学校对严重违纪违法的学生要给予处分和实施强制惩戒教育,让学生敬畏法律。

    8.加强监督指导。公安部门、教育部门要定期开展校园安全、校园欺凌专项治理工作的指导和检查,蹲点包校人员对辖区内学校进行全程监督,发现问题及时与校方沟通,做好记录并及时向所属部门报告。提高当地校园及周边治安管理水平。

     

 

 

                      仙桃市人民政府教育督导室

                          2016年5月19日

 

 
     
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